Strategii de învățare folosite în lucrul cu elevii cu CES, Split, Croația – Acreditare Erasmus+

Co-funded by the European Union

În cadrul proiectului Acreditare Erasmus+ în domeniul educației școlare, două cadre didactice de la Centrul Școlar pentru Educație Incluzivă „Maria Montessori” Constanța au participat, în perioada 12-17 mai 2025, la un cursul de formare „Strategii de învățare folosite în lucrul cu elevii cu CES” desfășurat în Split, Croația, prin intermediul Europass Teacher Academy.

Acest curs a oferit oportunitatea de a explora în profunzime cele mai eficiente strategii de predare și intervenție pentru elevii cu cerințe educaționale speciale.

Proiectul Acreditare Erasmus+ are nr. de referință 2022-1-RO01-KA120-SCH-000108034 / grant agreement 2024-1-RO01-KA121-SCH-000205886 fiind susținut de Comisia Europeană prin programul Erasmus+.

Desfășurarea cursului

În prima zi, participanții au făcut cunoștință cu școala gazdă și au explorat, într-un cadru intercultural, bazele înțelegerii dificultăților de învățare.

Ziua a doua a fost dedicată schimbului de practici educaționale, concentrându-se pe metode de lucru, gestionarea comportamentului și utilizarea tehnologiei în sprijinul elevilor cu tulburări de învățare, precum dislexia, disgrafia sau discalculia.

A treia zi a fost axată pe tulburările de spectru autist, fiind analizate nevoile specifice ale acestor elevi, tehnicile de sprijin în clasă și rolul colegilor în facilitarea incluziunii.

Ziua a patra a adus în discuție ADHD-ul și comportamentele dificile, punând accent pe adaptarea predării, elaborarea planurilor de intervenție comportamentală și abordări bazate pe dovezi.

În ultima zi, cursul a vizat sprijinirea elevilor cu dizabilități fizice și întârzieri mintale, prin strategii aplicative, colaborare eficientă cu părinții.

Impactul participării

Participarea la acest curs a reprezentat o etapă importantă în profesionalizarea cadrelor didactice și în promovarea unei educații de calitate pentru toți elevii.

Competențele dobândite vor fi integrate în activitățile din școală prin intermediul de lecții sau ateliere specializate și diseminări în cadrul consiliilor profesorale.

Prezentarea PDF a activității desfășurate:

Galerie cu imagini:

Finanțat de Uniunea Europeană. Punctele de vedere și opiniile exprimate aparțin, însă, exclusiv autorului (autorilor) și nu reflectă neapărat punctele de vedere și opiniile Uniunii Europene sau ale ANPCDEFP. Nici Uniunea Europeană și nici ANPCDEFP nu pot fi considerate răspunzătoare pentru acestea.

Sari la conținut